坚持立足为地方区域经济社会发展培养高素质应用型专门人才的专业基本定位和培养目标，注重人才培养模式及机制的改革创新，切实加强专业内涵建设，不断提升人才培养质量和专业办学水平。2016 年，全面修订了本科专业培养方案，按照“宽基础、柔方向、重实践、强特色”的要求构建人才培养模式。进一步强化了学科基础和专业主要课程建设，加强了通识教育，围绕专业和人才培养特色培育的方向设置特色课程模块，积极探索专业交叉复合型人才培养模式改革，逐步构建了“3+1”“2+2”等校企合作办学模式和“1+3”“2+2”“3+1”等国际合作办学模式，增加了专业实践环节的学分与学时，广泛拓展了第二课堂，对全方位实践育人体系进行了精心设计与严格落实，使学生需要的“专业教育”与“人的教育”相得益彰。
可授予学士学位
●法学 ●教育学
●文学 ●理学
●工学 ●管理学
●艺术学 ●经济学
国家级综合改革试点专业
● 电子信息工程 ● 音乐学
省级综合改革试点专业
● 电子信息工程 ● 音乐学
● 机械设计制造及其自动化
● 计算机科学与技术 ● 汉语言文学
教育部特色专业
● 汉语言文学 ● 美术学
● 人力资源管理 ● 应用化学
省级特色专业
● 汉语言文学 ● 美术学
● 应用化学 ● 人力资源管理
● 音乐学 ● 电子信息工程
● 广告学 ● 艺术设计
● 思想政治教育
序号 |
专业名称 |
学科门类 |
调整后专业 |
1 |
政治与法学学院 |
法学 （03） |
法学 |
思想政治教育 |
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2 |
体育学院 |
教育 （04） |
体育教育 |
社会体育指导与管理 |
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3 |
中国语言文学学院 |
文学 （05） |
汉语言文学 |
秘书学 |
|||
4 |
外国语言文学学院 |
文学 （05） |
英语 |
朝鲜语 |
|||
5 |
新闻传播学院 |
文学 （05） |
新闻学 |
网络与新媒体 |
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广告学 |
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6 |
音乐学院 |
艺术学 （12） |
音乐学 |
舞蹈学 |
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7 |
美术与设计学院 |
艺术学（12） |
美术学 |
视觉传达设计 |
|||
环境设计 |
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服装与服饰设计 |
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8 |
数学学院 |
理学 （07） |
数学与应用数学 |
信息与计算科学 |
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9 |
物理与电子科学学院 |
理学（07） |
物理学 |
微电子科学与工程 |
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工学（08） |
电子科学与技术 |
||
10 |
化学化工学院 |
理学 （07） |
化学 |
应用化学 |
|||
工学 （08） |
制药工程 |
||
化学工程与工艺 |
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生物工程 |
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11 |
机械工程学院 |
工学 （08） |
机械设计制造及其自动化 |
材料成型及控制工程 |
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机械电子工程 |
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12 |
信息科学与工程学院 |
工学 （08） |
电气工程及其自动化 |
电子信息工程 |
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通信工程 |
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自动化 |
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计算机科学与技术 |
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软件工程 |
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13 |
土木建筑工程学院 |
工学 （08） |
土木工程 |
工程管理 |
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建筑学 |
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历史建筑保护工程 |
|||
城乡规划 |
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14 |
经济与管理学院 |
经济学 （02） |
金融工程 |
国际经济与贸易 |
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管理学 （11） |
会计学 |
||
人力资源管理 |
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电子商务 |
|||
旅游管理 |
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